바른사회운동연합

중도보수 '바른사회운동연합' 토크 콘서트   촛불·태극기로 헌재 압박 '중우정치'로 흐를 수도 진영에 갇힌 채 정치 갈등, 이젠 경제 먼저 생각할 때 17일 10개 단체 시국강연회, 제3 세력 집회도 기획 중   윤증현 전 기획재정부 장관(왼쪽 세 번째)이 13일 ‘새 희망을 찾는다’ 토크콘서트에서 인사말을 하고 있다. 왼쪽부터 박경재 법률사무소 북촌 대표, 김황식 전 국무총리, 윤 전 장관, 김광두 국가미래연구원장. 허문찬 기자 sweat@hankyung.com       “재벌 개혁은 법치의 문제다. 기업의 문제는 민생과 직결된 만큼 국민 감정보다는 객관적인 법질서에 따라 이뤄져야 한다.”(김황식 전 국무총리)   “현 국가 분열의 단초를 제공한 것은 잘못된 리더십의 결과다. 대통령 탄핵이 보수의 가치에 반하는 것은 아니다.”(윤증현 전 기획재정부 장관)   침묵하던 중도 성향 보수단체들이 목소리를 내기 시작했다. 지난해 10월29일 박근혜 대통령 퇴진을 요구하는 촛불집회가 시작된 지 두 달 반 만이다. 이들은 헌법재판소의 탄핵 심판은 ‘촛불’과 ‘태극기’로 갈린 광장의 여론이 아니라 법과 질서에 따라 이뤄져야 한다고 목소리를 냈다. 이제는 ‘정치 갈등’이 아니라 ‘경제’를 생각할 때라고 입을 모았다.   ◆“촛불과 태극기 분열 우려”   바른사회운동연합은 13일 오후 2시 서울 명동 은행연합회관에서 탄핵 시국의 해결책을 모색한다는 취지로 ‘새 희망을 찾는다’ 토크콘서트를 열었다. 토론자로 김황식 전 총리, 윤증현 전 장관, 김광두 국가미래연구원 원장이 참석했다.   현 정국 혼란의 원인으로 박 대통령의 리더십 문제를 지적했다. 그러면서 촛불과 태극기로 나뉜 광장의 갈등에 깊은 우려를 나타냈다. 김 전 총리는 “헌재의 대통령 탄핵 심판이 진행되고 있는 지금 광장에서의 분열은 필요 이상의 갈등을 유발하고 있다”며 “헌재의 결정을 차분하게 기다리면서 현재 대한민국이 맞닥뜨린 경제 사회 안보 등 다방면의 문제를 깊이있게 논의해나갈 필요가 있다”고 지적했다. 윤 전 장관은 “박 대통령을 탄핵한 것이 보수의 가치에 반한다는 일부 태극기 집회 측의 주장은 잘못됐다”며 “촛불의 열기를 흐리는 일부 좌파의 논리로 촛불집회 전체를 매도하는 것에도 반대한다”고 말했다. 토론을 지켜본 오세정 국민의당 국회의원 역시 “탄핵 인용이 이뤄지지 않으면 혁명을 하겠다는 식의 생각은 바람직하지 않다”며 “광장의 민심을 진영논리로 매도할 게 아니라 건강한 토론에 나서야 한다”고 말했다.   ◆“구시대적 수사 관행 잘못”   미국과 중국 사이에 끼여 어려운 외교 경제 상황을 감안할 때 더 이상 정치 논쟁이 아니라 경제 문제 해결에 힘을 쏟아야 한다고도 주장했다. 윤 전 장관은 “가계부채와 청년실업이 사상 최악인 상황에서 노동시장 개혁을 더 이상 늦출 수 없는데도 촛불집회 이후 ‘앞으로 어떻게 일을 해나갈 것인가’에 대한 긍정적 논의가 아니라 ‘부작용을 어떻게 줄일까’에만 초점이 맞춰져 있다”고 지적했다. 김 원장 역시 “인공지능과 빅데이터 등을 중심으로 한 4차 산업혁명 시대의 핵심은 속도 경쟁”이라며 “지금은 정쟁보다는 뼈를 깎는 구조조정과 기업의 빠른 의사결정을 돕는 방향의 규제 개혁에 나설 때”라고 강조했다.     특검의 무차별 재벌개혁 수사에도 우려를 나타냈다. 윤 전 장관은 “최근 특검이 재벌들을 수사하면서 출국금지를 남발하는 모습을 보니 탄식이 나왔다”며 “재벌들이 책임질 부분도 있지만 세계화 시대에 맞지 않는 구시대적 수사 관행은 잘못됐다”고 지적했다.   중도 성향 보수단체들은 앞으로 토론회나 시국강연을 통해 자신들의 목소리를 높여나갈 계획이다. 한반도선진화재단, 범시민사회단체연합 등 10개 중도성향 보수단체는 오는 17일 신년 시국강연회를 공동 주최한다. 일부 보수 시민사회단체는 광장에서 촛불과 태극기 어디에도 속하지 않는 제3세력 집회도 기획하고 있다.   황정환/성수영 기자 jung@hankyung.com    [출처 : 한국경제] http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=2017011321741

  "젊은 세대들이 사회문제에 더 많은 관심을 가졌으면 합니다. 지금의 젊은이들은 취업과 경제적 어려움 등이 산적해 예전 세대들보다 훨씬 살아가기 힘든 세대가 되어버렸습니다. 이로 인해 사회문제에 대해 고민할 여유가 많지 않았지만 결국 사회라는 공동체는 구성원들이 어떻게 반응하고 참여하느냐에 따라 그 모습이 달라집니다."   신영무 바른사회운동연합 상임대표(전 대한변협 회장)가 13일 서울 중구 은행연합회관에서 '새 희망을 찾는다'는 주제로 토크콘서트를 연다. 최근의 국정 농단 사태부터 리더십 공백까지 사회적 위기에 대해 함께 고민하고 의견을 나누자는 취지로 마련된 자리다. 시대의 고민을 나누는 자리에 김황식 전 국무총리, 윤증현 전 기획재정부 장관, 김광두 국가미래연구원 원장 등 경륜을 갖춘 인사들도 함께 참여한다.   "이번 희망 토크콘서트는 현재의 난국을 초래한 원인을 다시 짚어보고 해법을 찾아보자는 뜻에서 마련됐습니다. 지금은 무엇보다도 법치의 중요성을 다시 한 번 되새길 필요가 있다고 봅니다."   신 상임대표는 1980년 법무법인 세종을 설립했고 우리나라 최초로 증권법을 전공해 국내 자본시장 성장과 개방에 일익을 담당했다. 현재는 법률사무소 신앤박의 대표변호사이자 바른사회운동연합의 상임대표로 시민단체운동에 앞장서고 있다.   "변호사로 평생을 살면서 공공성과 정의는 늘 고민해오던 화두였습니다. 사회 정의가 실종된 모습을 볼 때마다 법조인으로서 책임감과 반성이 뒤따랐죠. 이해관계나 출세 앞에서 또는 권력 앞에서 양심을 파는 모습을 볼 때 그리고 그 뒤편에서 눈물을 흘리는 사람들을 볼 때 이러한 문제는 개인이 혼자서 해결할 수 없다는 것을 절감했죠. 시민운동을 하게 된 배경은 정의와 공적 윤리에 대한 목마름이었습니다."   신 상임대표는 올해는 법치주의와 부패 추방 그리고 김영란법 개정에 대해서 적극적인 의견을 개진할 예정이라고 밝혔다.   "김영란법 시행 과정을 보니 개정이 필요한 부분이 눈에 많이 보입니다. 사회적으로 인정해온 미풍양속과 소통을 해치는 것에 대해서는 완화가 필요하다고 봅니다. 김영란법에서 국회의원 등 선출직이 제외된 점도 문제가 있기 때문에 이 부분은 개정이 필요합니다.     한편 13일 열리는 토크콘서트에서는 신 상임대표의 자서전 '올바름이 힘이다' 출간 기념회도 함께 진행된다.   "시민운동을 하겠다고 나선 사람이 나를 제대로 소개하지도 못한 채 목소리를 내면 신뢰를 받을 수 없다고 생각했습니다. 내가 누구이고 얼마나 열정적으로 살아왔는지 진실하게 알리는 것이 예의라고 생각했죠. 자서전 제목인 '올바름이 힘이다'는 미국 대통령 에이브러햄 링컨이 한 말입니다. 올바름에서 가장 큰 힘이 나온다는 신념을 많은 사람들과 나누고 싶은 마음을 담았죠. 백여 년이 지난 지금도 생명력을 잃지 않은 말이라고 봅니다."   [이윤재 기자 / 사진 = 김재훈 기자] [ⓒ 매일경제 & mk.co.kr, 무단전재 및 재배포 금지] http://news.mk.co.kr/newsRead.php?no=20246&year=2017      

[출처: 머니투데이] 16.10.04. 최민지 기자 http://www.mt.co.kr/view/mtview.php?type=1&no=2016100415380159433&outlink=1   미래교육을 위해 한 자리에 모인 교육·경제계 인사들이 수능 폐지, 대학구조조정 등의 과감한 교육개혁을 주문했다. 또 이를 위해 한 정권의 기간을 넘어서는 10년 주기의 개혁위원회가 설립돼야 한다고 제안했다.   4일 서울 한국프레스센터에서는 박세일 서울대 명예교수, 이주호 KDI 국제정책대학원 교수를 각각 주제발표자와 좌장으로 하는 '4차 산업혁명과 한국교육의 미래' 토론회가 열렸다. 토론자로는 △ 김종갑 지멘스코리아 회장 △ 백순근 서울대 교육학과 교수 △ 부구욱 영산대학교 총장 △ 윤증현 전 기획재정부 장관 △ 장순자 대구 경북여고 교장 등이 자리했다.   박세일 교수는 발제문을 통해 "미래교육을 향한 교육개혁의 일관성을 유지하려면 정권의 한 주기를 넘어 10년 간 지속되는 교육개혁위원회가 필요하다"며 "다음 대통령 인수위원회 때 대통령 당선자가 교육개혁위원회 구성과 주요 구성원을 발표해야 한다"고 주장했다. 토론자로 참석한 윤증현 전 장관은 "교육개혁위원회는 민간 위주로 구성돼야 하며 이를 국회에 강력히 요구해야 한다"며 박 교수의 의견에 동조했다.   토론회에서는 미래교육을 위한 요소로 수능 폐지, 대학구조조정 등이 제안됐다. 윤 장관은 "이미 수능으로 학생의 능력을 가늠하는 것이 무의미해진만큼 수능은 미래교육을 위해 당장 없애도 된다고 생각한다"고 제안하면서 "대학 진학률을 낮추기 위해 대학 수도 현재 400여개교에서 100개교로 대폭 줄여야 한다"고 덧붙였다.   백순근 교수는 "미래교육을 위해 가장 중요한 것 중 하나는 인성교육의 변화"라고 지적했다. 백 교수는 "우리는 인성교육이라고 하면 예, 효 등 가족·국가·민족 중심의 교육만을 떠올린다"며 "세계적 추세로 본다면 상호 간 신뢰를 주고 받는 방식이 중요한만큼 세계시민교육까지 종합적으로 아우르는 비전이 필요하다"고 지적했다.   김종갑 지멘스코리아 회장은 "교사, 대학뿐 아니라 기업의 채용 기준도 바뀌어야 한다"고 주장했다. 김 회장은 "본인은 사회생활을 한지 40여년이 넘었지만 아직도 이력서에 고시 합격 경력을 가장 먼저 적어낸다"며 "스펙 위주의 교육이 바뀌지 않는 데는 기업의 책임이 크다고 생각하며 기업 역시 채용기준을 어떻게 바꿀지 고민해야 한다"고 말했다.

[출처: 매일경제] 16.10.04. 강봉진 기자 http://news.mk.co.kr/newsRead.php?no=692953&year=2016   박세일 서울대 명예교수는 4일 10년 임기의 교육개혁위원회를 구성해 교육개혁을 이뤄야한다고 강조했다.   박 교수는 이날 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회가 서울 프레스센터에서 주최한 ‘제4차 산업혁명과 한국 교육의 미래’란 주제의 심포지엄에 참여해 새 시대의 교육개혁 방향에 대해 말했다.   박 교수는 “‘교육 3.0 시대’를 열기 위해서는 최소 2가지가 기존의 교육개혁보다 업그레이드 돼야 한다”며 “하나는 대통령 교육개혁위원회의 구성과 기간이며 다른 하나는 민간부문의 자발적 주체적 참여와 감시”라고 말했다. 이어 그는 “5년이라는 한 정권의 기간을 넘어서는 개혁위원회가 지속해야해 (임기) 10년을 제안한다”며 “개혁의 일관성을 위해 예를 들어 3분의 1 정도의 개혁위원회 일정부분은 여당과 야당 추천으로 해 함께 시작하는 것이 바람직하다”고 설명했다. 그는 내년말 새 대통령 당선자가 교육개혁위원회의 구상과 주요 구성원을 발표하는 것이 좋다고 덧붙였다.   박 교수는 1960년대부터 1994년까지의 산업화시대를 정부가 교육과정에 개입하는 국가주의 시대(교육 1.0)로, 1995년부터 2015년까지를 지식정보화 시대에 맞춘 자유주의 시대(교육 2.0)로, 2016년부터 향후 2030년까지를 창조주의 교육철학이 지배하는 시대, 즉 교육 3.0 시대라고 규정했다.   박 교수는 “새로운 시대에는 표준화된 지식을 넘어서 최고의 창조성과 협동성을 가진 인재가 요구된다”며 “이를 위해 교사양성제도와 대학입시제도의 개혁이 필요하다”고 강조했다.   박 교수는 4차 산업혁명시대 도래로 양극화 문제가 커지고 있으며 이를 위해 교육정책도 변화해야 한다고 말했다. 그는 “4차 산업혁명이 노동시장에 주는 영향은 최고 과학기술인재에 대한 수요의 증가, 중간 기술인재에 대한 수요의 감소, 대인 서비스 노동에 대한 수요 증가로 요약할 수 있다”며 “중간기술이나 반숙련 등 평균의 시대가 끝났는데 평준화정책을 추진하면 결국 기업이 필요로 하지 않는 인재만을 양산해 청년 실업률만 높이게 된다”고 설명했다.   이날 패널토론에 나선 인사들도 교육개혁에 대한 자신의 입장을 밝혔다. 윤증현 전 기획재정부 장관은 “변별력 없는 대입수능시험을 폐지하고 대신 대학입시를 전면 자율화하고 고교입시도 다원화하자”며 “대학 수도 현재의 400여개에서 100여개로 대폭 축소해야 하며 등록금 자유화, 기여입학제 허용이 함께 검토돼야 한다”고 주장했다. 백순근 서울대 교육학과 교수는 “교육개혁위원회의 설치는 내년 대선 이전이라도 현 정부에서 빨리 시작하는 것이 바람직하다”며 “입학사정관제 전형을 보다 효율적으로 정착시키는 한편 공무원이나 민간의 인재선발방식도 창조성과 협동성 등을 중심으로 개선해야 한다”고 말했다. 김종갑 지멘스 코리아 회장은 “한번의 대학입시, 한 번의 고시합격이 평생을 좌우하는 한국은 덜 성숙된 사회”라며 “4차 산업혁명시대는 학문과 전문영역의 경계가 없는 초연결사회인만큼 소통과 협력능력이 중요할 것”이라고 말했다. [강봉진 기자]

수능 폐지, 학생부종합전형 확대 등 입시제도 개선 주장   [출처: 서울=뉴스1] 16.10.04. 김현정 기자 http://news1.kr/articles/?2792020   박세일 서울대 명예교수가 주제발표를 하고 있다.(바른사회운동연합 제공)© News1   박세일 서울대 명예교수가 주제발표를 하고 있다.(바른사회운동연합 제공)© News1 암기식·주입식 교육으로 대변되는 한국의 입시제도 개선을 위해 '교육개혁위원회'를 속히 설치해야한다는 주장이 제기됐다.   한반도 선진화재단 명예이사장인 박세일 서울대 명예교수는 4일 오후 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회가 주최한 토론회에서 "4차 산업혁명이 본격적으로 시작되면서 창조성이 높은 인재를 사회가 요구하고 있으나 고교에서는 여전히 지식 암기 위주의 교육이 실시되고 있다"고 지적했다.   박 교수는 입시 제도의 근본적인 변화를 주문하며 "내년 대선 직후 대통령 당선자는 '교육개혁위원회' 구상을 발표해야 한다"며 "일관성 있는 교육개혁을 추진하기 위해 위원회 운영 기간은 10년간 지속돼야 한다"고 밝혔다.   교육개발원장을 지낸 백순근 서울대 교육학과 교수도 "교육개혁위원회의 설치는 내년 대선 이전이라도 현 정부에서 빨리 시작하는 것이 바람직하다"며 "급변하는 시대에 지속 가능한 교육 발전을 위해 국가 수준의 추진력이 필요하기 때문"이라고 밝혔다.   이번 토론회의 패널로 참석한 대학 총장, 고교 교장 등 교육계 관계자는 교육개혁위원회 설치에 공감하며 교육 개혁의 핵심인 입시제도 변화를 위해 다양한 의견을 제시했다.   암기식·주입식 교육의 원인으로 지적되는 대학수학능력시험(수능)을 폐지해야 한다는 주장도 제기됐다.   윤증현 전 기획재정부 장관은 "변별력없는 대입수능시험을 폐지하고 대학입시는 전면 자율화해야 한다"며 "대학수도 현재의 400여개에서 100여개로 대폭 축소해야 한다고 밝혔다.   수능 폐지에 따른 대안으로 학교생활기록부를 종합적으로 평가하는 학생부종합전형을 확대해야 한다는 의견이 지배적이었다.   장순자 경북여고 교장은 "고교 수업은 수능에 대부분 맞춰져 있어 주입식, 암기식 교육을 벗어나지 못하고 있다"며 "암기식 공부만으로 가능한 사지선다형 중심의 수능을 계속 유지한다면 교사들 역시 굳이 수업을 바꿀 필요성도 느끼지 못할 것"이라고 지적했다.   장 교장은 "수업과 연계한 과정 중심 평가로 전환해 수행평가, 동료평가 등을 확대하고 학생부에 다양한 평가 영역을 담아낼 수 있어야 한다"며 "학생부종합전형 평가체제로 전환해 빠르게 정착될 수 있도록 행·재정적 지원을 확대해야 한다"고 밝혔다.   입시제도의 개선뿐만 아니라 기업의 채용 기준도 바뀌어야 한다는 주장도 나왔다.   김종갑 지멘스코리아 회장은 "기업 채용에서 스펙은 참고사항으로 두고 지원자의 능력과 태도를 중시하는 채용 방식을 개발해야 한다"고 밝혔다. hjkim91@          

[출처] 본 기사는 조선닷컴에서 작성된 기사입니다 /박승혁 기자 http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2016/10/05/2016100500107.html   박세일 서울대 명예교수   박세일(68·사진) 서울대 명예교수가 교육개혁을 위해 10년 임기의 '대통령 교육개혁위원회' 도입을 제안했다. 정권이 바뀔 때마다 흔들리지 않고 일관된 교육개혁을 추진할 수 있게 하자는 취지다. 박 교수는 4일 서울 중구 한국프레스센터에서 열린 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회 주최 '제4차 산업혁명과 한국 교육의 미래' 심포지엄에서 이렇게 밝혔다.   그는 이날 발표에서 "다가올 통일과 4차 산업혁명에 대비하려면 교육개혁이 반드시 이뤄져야 한다"고 강조했다. 박 교수는 "우리나라는 1960년대부터 1994년까지의 국가주의적 교육 1.0 시대, 5·31 교육개혁이 시작된 1995년부터 오늘날까지의 자유주의적 교육 2.0 시대를 거쳐 이제 창조주의 철학이 지배하게 될 교육 3.0 시대에 진입하게 됐다"며 "교육 3.0 시대가 요구하는 인재는 최고의 창조성과 협동성을 가진 인재"라고 말했다. 이런 인재를 키우려면 무엇보다 교사 양성 제도와 대학입시 제도의 근본적 개혁이 필요하다는 것이다.   박 교수는 차기 대선 주자들에게 교육 3.0 시대를 열기 위해 10년 임기의 '대통령 교육개혁위원회'를 만들자고 제안했다. 그는 "정권 임기와 관계없이 최소 8년은 일관성 있는 개혁을 추진할 수 있도록 임기를 10년으로 하고 위원의 3분의 1은 여야 추천으로 하자"며 "총리실에 범부처 차원의 교육개혁추진단, 청와대 비서실에 교육개혁 수석을 두자"고 말했다.                

[출처: 연합뉴스] 16.10.04. http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2016/10/04/0200000000AKR20161004045351004.HTML?input=1195m   박세일 서울대 명예교수[연합뉴스 자료사진]   "차기 대통령에 10년 임기 교육개혁위 구성 제안" (서울=연합뉴스) 이윤영 기자 = 박세일 서울대 명예교수는 4일 "한반도 통일이 앞으로 5년 이내에 시작할 것"이라면서 역사의 기로에 서서 국가운영시스템을 대대적으로 개혁해야 한다고 촉구했다.   박 교수는 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회(위원장 이기수 전 고려대 총장)가 이날 오후 서울 태평로 프레스센터에서 연 교육개혁 심포지엄의 주제발표를 통해 이같이 밝혔다.     박 교수는 '4차 산업혁명과 한국교육의 미래'라는 주제발표에서"한반도의 통일은 앞으로 5년 이내에 시작해 최소 10년의 통합과정을 거쳐 2030년 전후에 정착하게 될 것"이라며 "이 기간 남한에서는 공급과잉인 중간기술 인재가 북한에서는 가장 필요로 하는 인력"이라고 내다봤다.   박 교수는 이같은 선진통일과 4차 산업혁명이라는 변화에 대응하려면 산업화, 민주화 시대의 국가운영시스템을 대대적으로 개혁, 쇄신해야 한다고 강조하면서 특히 교육개혁을 가장 시급한 개혁과제로 꼽았다.     박 교수는 "우리나라는 1960년대부터 1994년까지의 국가주의적 교육 1.0시대, 5·31 교육개혁이 시작된 1995년부터 오늘날까지의 자유주의적 교육 2.0시대를 거쳐 이제 창조주의 철학이 지배하게 될 교육 3.0시대에 진입하게 됐다"고 말했다.   그는 "교육 3.0 시대가 요구하는 인재는 최고의 창조성과 협동성을 가진 인재"라면서 이런 인재를 키우려면 무엇보다 교사양성 제도와 대학입시 제도의 근본적 개혁이 필요하다고 강조했다.   박 교수는 교육 3.0 시대를 열 '제2의 5·31 교육개혁'을 위해 차기 대선 주자들에게 10년 임기의 '대통령 교육개혁위원회' 구성을 제안하기도 했다.   박 교수는 "정권 임기와 관계없이 최소 8년은 일관성 있는 개혁을 추진할 수 있도록 임기를 10년으로 하고 위원의 3분의 1은 여야 추천으로 하며, 총리실에 범부처 차원의 교육개혁추진단과 청와대 비서실에 교육개혁 수석을 두자"고 말했다.   심포지엄에 참석한 토론자들은 박 교수의 교육위 구성 제안 등에 원칙적으로 공감하면서 개혁 방향에 대해 다양한 의견을 제시했다.   부구욱 영산대 총장은 대학입시제도와 관련해 "학생부 종합전형이 공정성과 재정 문제를 해결해야 하는 과제가 있긴 하지만 중고교가 '잠자는 교실'에서 벗어나는 등 긍정적 효과를 내고 있다"며 "입시의 근간으로 유지해야 한다"고 주장했다.   장순자 경북여고 교장도 "학생부 종합전형이 공교육 정상화를 이루는 데 중요한 역할을 하고 있다"며 "수능 체제에서 학생부 종합전형이 제대로 정착하도록 지원을 확대할 필요가 있다"고 지적했다.   윤증현 전 기획재정부 장관은 "변별력 없는 수능시험을 폐지하고 대학입시는 전면 자율화하자"면서 "현재 400여개인 대학수도 100여개로 대폭 줄이고 등록금 자유화, 기여입학제 허용을 검토해야 한다"고 주장했다.   한국교육개발원장을 지낸 백순근 서울대 교수는 "교육개혁위원회 설치는 내년 대선 이전이라도 현 정부에서 빨리 시작하는 것이 바람직하다"고 제언했다.   yy@yna.co.kr          

[출처: 서울경제] 2016.10.04. 김민형 기자 http://www.sedaily.com/NewsView/1L2KB32B1P     “앞으로 창조주의 철학이 지배하게 될 교육 3.0시대에는 최고의 창조성과 협동성을 가진 인재가 요구됩니다.”   박세일(사진) 서울대 명예교수는 4일 한국프레스센터에서 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회(위원장 이기수 전 고려대 총장)가 연 교육개혁 심포지엄 주제발표에서 이같이 말했다.   박 교수는 이 같은 4차 산업혁명이라는 변화에 대응하려면 산업화·민주화 시대의 국가운영 시스템을 대대적으로 개혁·쇄신해야 한다고 강조하면서 특히 교육개혁을 가장 시급한 개혁과제로 꼽았다. 박 교수는 “우리나라는 지난 1960년대부터 1994년까지의 국가주의적 교육 1.0시대, 5·31교육개혁이 시작된 1995년부터 오늘날까지의 자유주의적 교육 2.0시대를 거쳐 이제 교육 3.0시대를 맞게 됐다”면서 “인재를 키우려면 무엇보다 교사 양성 제도와 대학 입시 제도의 근본적 개혁이 필요하다”고 강조했다.   박 교수는 교육 3.0시대를 열 ‘제2의 5·31교육개혁’을 위해 차기 대선주자들에게 10년 임기의 ‘대통령 교육개혁위원회’ 구성을 제안하기도 했다.   박 교수는 “정권 임기와 관계없이 최소 8년은 일관성 있는 개혁을 추진할 수 있도록 임기를 10년으로 하고 위원의 3분의1은 여야 추천으로 하며 총리실에 범부처 차원의 교육개혁추진단과 청와대 비서실에 교육개혁 수석을 두자”고 말했다.   심포지엄에 참석한 토론자들은 박 교수의 교육위 구성 제안 등에 원칙적으로 공감하면서 개혁 방향에 대해 다양한 의견을 제시했다.   윤증현 전 기획재정부 장관은 “변별력 없는 수능시험을 폐지하고 대학 입시는 전면 자율화하자”면서 “현재 400여개인 대학 수도 100여개로 대폭 줄이고 등록금 자유화, 기여입학제 허용을 검토해야 한다”고 주장했다.   한국교육개발원장을 지낸 백순근 서울대 교수는 “교육개혁위원회 설치는 내년 대선 전이라도 현 정부에서 빨리 시작하는 것이 바람직하다”고 제언했다.   부구욱 영산대 총장은 “대입 학생부 종합전형이 공정성과 재정 문제를 해결해야 하는 과제가 있기는 하지만 중·고교가 ‘잠자는 교실’에서 벗어나는 등 긍정적 효과를 내고 있다”며 “입시의 근간으로 유지해야 한다”고 주장했다. /김민형기자 kmh204@sedaily.com    

[출처: 천지일보] 16.10.04. 김빛이나 기자 | kshine09@newscj.com http://www.newscj.com/news/articleView.html?idxno=378426   ▲ 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회 주최로 4일 서울 중구 한국프레스센터에서 열린 교육개혁 심포지엄에 참석자들이 자리하고 있다. ⓒ천지일보(뉴스천지)   “창조성·협동성 인재 요구돼” 정부·민간 협력적 개혁 강조   [천지일보=김빛이나 기자] 인공지능로봇, 나노·바이오기술 등이 지배하는 제4차 산업혁명의 시대에는 새로운 패러다임의 교육(교육3.0) 개혁이 필요하다는 주장이 제기됐다.   박세일 서울대학교 명예교수는 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회 주최로 4일 서울 중구 한국프레스센터에서 열린 교육개혁 심포지엄에 참석해 이같이 주장했다.   박 교수는 “제4차 산업혁명 시대에 성공하는 국가를 만들기 위해서는 창조성과 협동성이 높은 인재가 필요하다”면서 “이러한 인재를 양성하기 위해서는 학교현장에서 학습방식의 혁신이 있어야하고 여기서 중요한 것은 교육수요자의 자기주도성과 창조성”이라고 강조했다.   그는 학습방식의 혁신에 있어서 교육3.0 개혁이 필요하다고 봤다. 그리고 개혁은 대통령 교육개혁위원회를 통한 제도 개선과 일관성 있는 의식개혁, 개혁 추진주체와 소통하면서 교육개혁과정을 관리하는 민간이 참여하는 교육개혁평가단을 통해 가능하다고 판단했다.   박 교수에 따르면 우리나라 교육은 크게 3가지 패러다임의 교육으로 나뉜다. 산업화가 급속하게 진행되는 국가주의 시대의 교육(교육1.0)과 세계화·정보화 시대에 강조되는 자유주의 시대의 교육(교육2.0), 인공지능이 사람을 대신하는 창조주의 시대의 교육(교육3.0)이다.   박 교수는 “교육1.0 시대에는 빠른 공업화·산업화를 위해서 서양의 암기식·주입식 교육으로 중간 기술 수준의 인재를 양성하는 것이 중요했다”며 “교육2.0 시대에는 세계화·정보화에 맞게 다양한 부문의 전문가와 고급 기술의 인재가 중요해졌다”고 설명했다.   이어 “교육2.0 시대는 자유와 선택의 폭을 가지는 교육 수요자 중심의 체제였고 다양한 교육프로그램 제공을 목표로 했지만 실패했다”며 “아직도 교육현장에는 획일적이고 암기위주의 국가주의적 사고와 제도가 남아있어 교육의 혁신과 진화를 막고 있다”고 비판했다.   박 교수는 “이러한 때에 필요한 것이 교육개혁”이라며 “교육3.0 시대에 필요로 하는 최고의 창조성과 협동성을 가진 인재는 다양한 복수전공을 허용하고 다양한 학교형태를 제공하는 것만으로는 양성되지 않는다”고 말했다.   그는 “기본적으로 교육수요자가 자기 관심과 호기심에서 문제를 제기하고 이 문제를 동료들과 함께 토론하며 풀어가는 과정이 중요하다”면서 “최근 외국에서 확산되고 있는 ‘프로젝트 학습’이란 것도 교육3.0 시대가 요구하는 혁신적인 학습방법의 하나”라고 강조했다.   다양하고 특화된 교육 프로그램을 만든다고 해도 교육방식이 권위적이고 획일적인 국가주의적 방식이라면 창의성·협동성을 갖춘 인재는 교육될 수 없다는 것이 박 교수의 설명이다.   한편 이날 교육개혁 심포지엄에는 박 교수를 비롯해 이기수 교육개혁추진위원회 위원장, 이주호 KDI 국제정책대학원 교수, 김종갑 지멘스코리아 회장, 부구욱 영산대 총장, 윤증현 전(前) 기획재정부 장관 등이 참석했다.  

[출처: 헤럴드경제] 2016.10.04. 문호진 기자 http://news.heraldcorp.com/view.php?ud=20161004000461     박세일 교수 심포지엄서 주장   박세일사진> 서울대 명예교수는 4일 “한반도 통일이 앞으로 5년 이내에 시작할 것”이라면서 역사의 기로에 서서 국가운영시스템을 대대적으로 개혁해야 한다고 촉구했다. 박 교수는 바른사회운동연합 교육개혁추진위원회(위원장 이기수 전 고려대 총장)가 이날 오후 서울 태평로 프레스센터에서 열린 교육개혁 심포지엄의 주제발표문을통해 이같이 밝혔다.   박 교수는 ‘4차 산업혁명과 한국교육의 미래’라는 주제발표문에서 “4차 산업혁명 시대엔 최고기술 인재의 수요는 급증하는 반면, 중간기술 인재의 수요는 급감하는 ‘인재의 양극화’가 발생한다”며 “대한민국은 이 양극화를 해결할 큰 이점을 가지고 있는데, 바로 한반도를 선진화시키는 통일”이라고 말했다. 그는 “한반도의 통일은 앞으로 5년 이내에 시작해 최소 10년의 통합과정을 거쳐 2030년 전후에 정착하게 될 텐데 이 기간 남한에서는 공급과잉인 중간기술 인재가 북한에서는 가장 필요로 하는 인력이 될 것이기 때문”이라고 설명했다.   신동윤 기자/realbighead@heraldcorp.com